Средняя школа

6-9 класс

Средняя школа

6-9 класс

Средняя
школа

6-9 класс

Гуманистический подход

Доверительное и бережное отношение к каждому ребенку и родителю.

Педагоги - предметники

Все учителя имеют педагогическое образование и специализацию в своём направлении, опыт работы, а также повышение квалификации в области альтернативных подходов образования. Это взрослые, которые компетентны работать с подростками, знают возрастную психологию. Готовы быть наставниками и примером для ребят.

Образовательная программа

Все программы соответствуют ФГОС и сочетаются с дополнительными материалами разного уровня сложности. Создаём избыточную развивающую среду, выстраиваем занятия со сменой форматов работы (индивидуальная, групповая, проектная, исследовательская и тд.), смело применяем деятельностный подход.

Обратная связь

Ученик получает обратную связь от педагогов по образовательным результатам в режиме реального времени. Родители получают обратную связь через электронный журнал, характеристики, индивидуальные встречи. Ипользуется 100-балльная система интерпретации образовательных результатов.

Сопровождение

На 2 и 3 ступени ребят сопровождают тьюторы и кураторы классов. Тьюторы Открытой школы обладают компетенциями психологов, специалистов по профориентации и проектной деятельности в школе. Имеют соответствующее образование и профессиональную подготовку. Тьюторы проводят групповую и индивидуальную работу по формированию у ребят осознанного подхода к собственному образованию.

Как мы организовали

обучение

Учимся по системе 5/1 — 5 недель учимся, 1 отдыхаем.

Утро традиционно начинается с завтрака и круга класса со своим куратором. Часть занятий проходит в виде погружений в предмет и длится 80 минут. Чем старше классы, тем больше в расписании таких сдвоенных уроков.

Для понимания учениками образовательных задач в школе разработаны и используются навигаторы по каждому предмету на модуль.

В расписании — основные предметы в соответствии с ФГОС, а также хор (до 6 класса), проектная деятельность, образовательные и культурные события и выезды.

С 5 класса также в основном расписании формат работы — коворкинг, во время которого ребенок реализует свой Индивидуальный Маршрут Образования (ИМО). В часы коворкинга у ребят есть возможность пойти на элективный курс по выбору, заняться самоподготовкой или работать над проектом.

Количество часов работы в коворкинге увеличивается в каждой ступени.С 8 класса в расписании уроки и мероприятия по профориентации.

Как мы видим работу
с подростками

Альтернативная педагогика рассматривает подростка как «социального новорожденного», поэтому наблюдается снижение интереса к учебе и фокус внимания подростка перемещается в сторону проявления себя в обществе. Часто, чтобы занять лидерские позиции, дети могут проявлять себя неконструктивно.

Задача всех специалистов, работающих с подростками (педагоги, тьюторы, психологи), уделять время для наращивания социальных компетенций, поисков новых смыслов в образовании, работать не с мотивацией, а с целеполаганием. Понимая это, наша команда специалистов помогает ребятам осознать свои индивидуальные особенности, зоны интереса, трудности, сопровождает в поиске решений, целеполагании, рефлексии.